Alfa4all

Alfa4all

Literatur damals und heute: Eine Einführung in die Literaturgeschichte und Literaturvermittlung

Niveau BA2

EC 6

Docent
Mireille Hassemer (Universiteit van Amsterdam)

Looptijd
Anfang September 2023 und Februar 2024

Lernziele
Erfolgreiche TeilnehmerInnen sind vertraut mit der deutschen Literaturgeschichte und können hierdurch umfassend reflektieren und haben einen generellen Überblick über Werke, Epochen und Autoren vom Mittelalter bis zum 21. Jahrhundert. Sie besitzen zudem Kenntnisse über Lektüre- und Forschungsmethoden und haben gelernt, Literatur kritisch zu hinterfragen und das sich ständig ändernde kulturelle Feld zu beobachten, Neues zu erkennen und zu beurteilen. In diesem Kurs erweitern und vertiefen die StudentInnen ihre Kenntnisse und Fertigkeiten in Bezug auf das Lesen von Literatur in der Sekundarstufe I und II.

Kursinformation
Literatur im Fremdsprachenunterricht ist eine unentbehrliche Quelle sprachlichen und kulturellen Inputs. Dieser Kurs bietet StudentInnen einen Überblick der Entwicklung deutschen Literatur und literaturwissenschaftlicher Techniken. StudentInnen setzen sich im ersten Teil mit den unterschiedlichen Epochen der Literaturgeschichte auseinander: vom Mittelalter bis in die Gegenwart. Der Ausgangspunkt hierfür ist, dass man die Gegenwart nur dann begreifen kann, wenn man die Vorgeschichte kennt und über Vergleichsmaterial aus anderen Epochen und Kontexten verfügt. Im zweiten Teil werden erste literaturwissenschaftliche Interpretationsansätze implementiert.

Unterrichtsform
Es handelt sich um einen Kurs mit Material zum Selbststudium. Es gibt drei Pflichtveranstaltungen.

Die verschiedenen Themenschwerpunkte bilden die Richtschnur für die inhaltliche und zeitliche Bearbeitung. Neben der angegebenen Pflichtliteratur gehören zum Kurs zudem weitere Materialien (Artikel, Textausschnitte, Videos oder Bilder) und Verarbeitungsaufgaben mit denen das jeweilige Thema angewandt und vertieft werden kann.

Prüfung und Beurteilung

Anforderungen für das Bestehen des Kurses:

  • Präsenz zu den Kontaktmomenten
  • Regelmäßige eigenständige Arbeit (Vorbereitung, Nachbereitung)
  • Fristgerechte Erfüllung aller Aufgaben
  • Erfüllung aller Prüfungskomponenten

Anforderungen an die Prüfungsleistung im Detail:
Die Prüfungsleistung besteht aus einem Portfolio (70%) und einem Referat (30%). Für den erfolgreichen Abschluss jedes Bestandteiles der Prüfungsleistung benötigt man eine 5,5 als minimale Note. Die Kriterien für die Beurteilung der Prüfungsleistung sind über die digitale Kursumgebung auf Moodle zu finden.

Beurteilung

  • Gewichtung Portfolio: 70%
  • Gewichtung Refarat (inkl. Diskussion): 30%

Literatur
Einstieg

Vertiefen

  • Beutin: Deutsche Literaturgeschichte: Von den Anfängen bis zur Gegenwart (Deutsch)Hardcover – 14. Juli 2008
  • Glaap, A.-R. (1995): „Literaturdidaktik und literarisches Curriculum“, in: Bausch,K.R., Christ, H./Krumm, H.-J. (Hrsg.): Handbuch Fremdsprachenunterricht,Tübingen: Narr, 149-156. (+r, -daf)
  • Frank, Horst Joachim: Wie interpretiere ich ein Gedicht? Paperback 2003.
  • Haas, Gerhard: Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht.Theorie und Praxis eines „anderen“ Literaturunterrichts für die Primar- und Sekundarstufe. Seelze 1997. 11. Auflage 2013.
  • Kepser, Matthis/Abraham, Ulf: Literaturdidaktik Deutsch: Eine Einführung (Grundlagen der Germanistik (GrG), Band 42) (Deutsch) Paperback – 6. Juli 2016

Weiterlesen

Buch-Trailer